全國政協(xié)委員、中央美術(shù)學(xué)院院長、中國美術(shù)家協(xié)會副主席、中國文藝評論家協(xié)會副主席、中央文史館館員范迪安，從事20世紀(jì)中國美術(shù)研究、當(dāng)代藝術(shù)批評與展覽策劃、藝術(shù)博物館學(xué)研究，發(fā)表美術(shù)研究與評論上百萬字，策劃百余項反映時代主題和中國美術(shù)發(fā)展成果的學(xué)術(shù)展覽，組織多項國際美術(shù)研討，一直致力于與國際著名藝術(shù)博物館和美術(shù)院校建立合作關(guān)系，促進各國優(yōu)秀藝術(shù)成果交流，提升中國美術(shù)的國際影響力。

今年兩會，范迪安為創(chuàng)造中國文藝高峰建言獻策：

鑄就文藝高峰 凝聚精神力量

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在一系列重要講話中為中國文藝的發(fā)展指明了新的方向，廣大文藝工作者深受鼓舞。習(xí)近平文藝思想以總結(jié)中國文藝光輝成就和比照世界文藝發(fā)展經(jīng)驗的宏闊眼光，精辟地指出“衡量一個時代的文藝成就最終要看作品，推動文藝繁榮發(fā)展，最根本的是要創(chuàng)作生產(chǎn)出無愧于我們這個偉大民族、偉大時代的優(yōu)秀作品”，這個論斷把文藝創(chuàng)作繁榮的根本課題提到了文藝家面前，同樣，也為政府工作提出了任務(wù)。李克強總理在《政府工作報告》中指出：“我們要以中國特色社會主義文化的繁榮興盛，凝聚起實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴精神力量”，也使我們思考創(chuàng)造中國文藝高峰、凝聚精神力量這一時代課題。

一、文藝工作者要加強創(chuàng)作的“高峰意識”。古往今來，在社會發(fā)展的鼎盛時期，都是文藝創(chuàng)作高峰涌現(xiàn)的時期，以文藝名家和經(jīng)典作品為代表，閃耀著時代精神的光華。今天，時代精神就蘊含在改革開放的社會變革和民族復(fù)興中國夢的偉大實踐之中，文藝工作者有責(zé)任也有能力創(chuàng)作出聚焦新時代、反映新生活、展現(xiàn)新風(fēng)貌的優(yōu)秀作品，這不僅是對人民群眾精神需求的回應(yīng)，也是文藝工作者不斷努力和探求的方向。這幾年，文藝界在創(chuàng)作思想、觀念和方法上有了新的自覺，涌現(xiàn)出一批新的力作，但在新的歷史條件和時代機遇中，還缺乏對“高峰意識”的認識和樹立，文藝創(chuàng)作的主要問題仍然是“浮躁”與“急就”，因此要提倡順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢與特征，深入生活，扎根人民，走出“小自我”，投身“大時代”，在文藝創(chuàng)作中體現(xiàn)深刻的社會關(guān)切、現(xiàn)實關(guān)懷和思想追尋。要提倡文藝創(chuàng)作專注于認識的高度、思想的深度、視野的廣度、表達的精度，以扎實的文藝創(chuàng)作功底和深厚的文藝素養(yǎng)為“厚積”之基，在創(chuàng)作過程中銳意追求“薄發(fā)”之境，登廣博之峰而造文藝之極。要營造一種遠離功利影響、鼓勵沉潛鉆研的社會氛圍，使文藝創(chuàng)作者克服焦躁，真正沉下心來，練功磨劍，創(chuàng)作出飽滿而豐厚的“慢工細活”，打造文藝精品，以“高峰意識”朝向“高峰目標(biāo)”。

二、政府要實施中國文藝創(chuàng)作的“高峰戰(zhàn)略”。文藝高峰的形成是一個過程，文藝家要苦練內(nèi)功，政府則要加強助推。這些年各級政府在推動文藝繁榮發(fā)展上有了比較清晰的認識并采取了許多措施，但還缺乏整體觀照，做好頂層設(shè)計，突出重點。例如，文藝高峰以經(jīng)典作品為標(biāo)志，我們期待各個文藝門類都涌現(xiàn)出具有時代標(biāo)桿意義的作品，成為社會普通認知的經(jīng)典，就有許多方面還要加強。例如文藝文化主管部門要深入研究重大主題、現(xiàn)實題材的創(chuàng)作規(guī)劃。目前雖然開展了一些，組織了幾批創(chuàng)作，但系統(tǒng)性還不夠，財政投入的力度也沒有持續(xù)。為此建議圍繞改革開放40年、新中國成立70年、建黨100年進一步形成指導(dǎo)性的創(chuàng)作生產(chǎn)規(guī)劃。另一方面，還要為優(yōu)秀作品提供“打磨”、“精練”的條件，現(xiàn)在不少舞臺作品、音樂作品在藝術(shù)節(jié)和匯演中亮相后就等于告別舞臺和屏幕，缺乏條件以十年磨一劍的精神繼續(xù)打磨。此外，要調(diào)動電視廣播、劇場、音樂廳、美術(shù)館和網(wǎng)絡(luò)媒體長期地展演推介當(dāng)代佳作。我們都警惕快餐文化會影響人們的深度閱讀，使民族的文化感受力變得膚淺，這就要反復(fù)傳播，推動對藝術(shù)佳作的深度閱讀。在某種程度上，經(jīng)典也是在社會傳播中形成的。在對外文化交流中，更要通過政府支持的主渠道，把優(yōu)秀作品送往國際藝術(shù)的主平臺，讓世界看到當(dāng)代中國的時代精神與文化氣象。此外，這些年收緊了文藝評獎，有利于規(guī)范評獎標(biāo)準(zhǔn)，但從繁榮的創(chuàng)作態(tài)勢看，建議適度放開文藝評獎，建立以社會反響為依據(jù)的評獎機制，重在精神鼓勵和社會宣傳。

三、藝術(shù)院校要努力培育文藝創(chuàng)作的“高峰隊伍”。人才輩出是高峰林立的前提，藝術(shù)院校是人才隊伍的基地，文藝創(chuàng)作的主力軍之一，習(xí)近平總書記指出要“造就一大批德藝雙馨名家大師，培育一大批高水平創(chuàng)作人才”，這為藝術(shù)院校提出了根本任務(wù)。長期以來，藝術(shù)創(chuàng)作成果不算科研成果的做法制約了藝術(shù)院校師生創(chuàng)作的積極性，藝術(shù)創(chuàng)作的過程本來就是科研過程，創(chuàng)作實踐的成果與理論研究的成果同樣具有科研的價值，一個劇本、一部電影、一首音樂、一件美術(shù)作品的創(chuàng)作，都凝聚著研究的心力。為此，建議藝術(shù)院校的主管部門轉(zhuǎn)變觀念，在哲社科系列之外增加創(chuàng)作科研系列，建立藝術(shù)科研新機制，包括藝術(shù)科研項目遴選機制、藝術(shù)科研項目成果評價機制、藝術(shù)科研項目獎勵機制等，將藝術(shù)創(chuàng)作成果、展覽成果、表演成果等形成一套合理的成果類別體系，激發(fā)藝術(shù)院校創(chuàng)作科研動力，以此推動更多高質(zhì)量藝術(shù)創(chuàng)作成果的產(chǎn)生，助推院校系統(tǒng)的文藝家攀登文藝高峰。