【文藝星青年按】諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主大江健三郎曾說，“十二歲時(shí)第一次閱讀的魯迅小說中有關(guān)希望的話語，在將近六十年的時(shí)間內(nèi)，一直存活于我的身體之中。”而魯迅一生閱讀過4233種書籍。

或許，你也想通過閱讀站在巨人的肩膀上，你也想擁有更有趣的靈魂，你也想做到“腹有詩書氣自華”，但面對如白駒過隙的閑暇時(shí)光、面對琳瑯滿目的各類書籍，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，在讀書這件事上，自己有些力不從心、茫茫然不得其法。

今天是第24個(gè)世界讀書日，文藝星青年精選八位名家的讀書心得，希望通過他們的讀書方法，能讓每一位讀者都實(shí)現(xiàn)“開卷有益”。讓閱讀把生活中的寂寞，轉(zhuǎn)換成巨大享受的時(shí)刻。

郭俊鋒攝(影像中國)《人民日報(bào)》(2019年02月12日01版)

“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。”

——陶淵明

陶淵明的讀書技巧是“不求甚解”，要注意的是，陶淵明的“不求甚解”可不是馬虎、含糊之意，而是指讀書不要拘泥于章句之中，因小失大。

很長一段時(shí)間，這種讀書法都被看做是不認(rèn)真、囫圇吞棗。其實(shí)，當(dāng)現(xiàn)代人面對海量的書籍和有限的閱讀時(shí)間時(shí)，大體都可以“觀其大略”“不求甚解”。如果對所讀之書，本本都“熟讀精思”，且沒有那么多時(shí)間也沒有那個(gè)必要。

作為一種讀書方法，“不求甚解”的得其益者并不少見。據(jù)王粲的《英雄記鈔》載，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)，結(jié)果“不求甚解”的諸葛亮在學(xué)問和成就上，都超過了“務(wù)于精熟”的三人。當(dāng)然，對名著經(jīng)典或者專業(yè)書籍，該精讀的還得精讀，該熟記的還得熟記。

人民網(wǎng)記者翁奇羽攝

“隨讀隨作筆記。這不僅大有助于記憶，而且是自己考試自己，看看到底有何心得。”

“讀了一本文藝作品，或同一作家的幾本作品，最好找些有關(guān)于這些作品的研究、評論等著述來讀。也應(yīng)讀一讀這個(gè)作家的傳記。”

——老舍

老舍先生在讀書的時(shí)候，曾遇到“隨看隨忘”的問題，光翻動(dòng)了書頁，而沒吸收到應(yīng)得的營養(yǎng)，好似把好食品用涼水沖下去，沒有細(xì)細(xì)咀嚼。

后來，為了“矯正”這個(gè)問題，他采用了上述的方法。做讀書筆記，讀書多了，再翻翻舊筆記看一看，就能發(fā)現(xiàn)昔非而今是，看法不同，有了進(jìn)步；而閱讀更多相關(guān)作品，會(huì)使我們不完全憑感情去判斷一本書的價(jià)值，減少了偏見。去掉偏見，才能夠吸取營養(yǎng)，扔掉糟粕。

龍巍攝(人民視覺)《人民日報(bào)》(2016年02月15日04版)

“讀書要持之以恒，不可能‘一口吃成一個(gè)胖子’。人是一天天長大的。”

“讀書要天天讀，正如吃飯一樣，要吸收各方面的營養(yǎng)，才能強(qiáng)壯起來。千萬不要偏食，專吃一種食物，是成長不好的。讀書會(huì)使你聰明，使你開闊眼界，了解人生。”

——曹禺

著名劇作家曹禺在中青年話劇作者讀書會(huì)上，曾談到自己的讀書方法。并希望我們國家的青年作家要了解我國的歷史和優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，多讀一些我國古代優(yōu)秀的作家藝術(shù)家的作品。

他回想道，年輕讀書時(shí)最受影響的是曹雪芹的小說《紅樓夢》，其中的人物個(gè)性都那么豐富、深刻、復(fù)雜，不是一眼就能看透，真實(shí)地反映了生活，揭示了人生的復(fù)雜性。

“讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。”

“一個(gè)人如果抱著義務(wù)的意識(shí)去讀書，便不了解讀書的藝術(shù)。”

——林語堂

作家林語堂認(rèn)為，讀書的目的并不是要“改進(jìn)心智”，因?yàn)楫?dāng)他開始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了——他有一天晚上會(huì)強(qiáng)迫自己去讀莎士比亞的《哈姆雷特》，讀畢后除了可以說他已經(jīng)“讀”過《哈姆雷特》之外，并沒有得到什么益處。

此外，林語堂心中“最好的讀物”是那種能夠帶我們到“沉思的心境”里去的讀物，而不是那種僅在報(bào)告事情的始末的讀物。花費(fèi)大量的時(shí)間去閱讀報(bào)紙并不是“讀書”，因?yàn)橐话汩唸?bào)者大概只注意到事件發(fā)生或經(jīng)過的情形的報(bào)告，完全沒有沉思默想的價(jià)值。

浙江省杭州市鐘書閣童書館一角。（新華社記者張鋮／攝）

“計(jì)算遍數(shù)，用選舉開票的方法，每讀一遍，用鉛筆在書的下端畫一筆，便湊成一個(gè)字。不過所湊成的不是選舉開票用的‘正’字，而是一個(gè)‘讀’字。”

“這在我又感到一種愉快，這愉快也足可抵償笨讀的辛苦，使我始終好笨而不遷。”

——豐子愷

豐子愷先生的文字平易溫潤，對于讀書，他也擁有自己的切身體驗(yàn)和獨(dú)到見解。但凡讀書，每讀完一個(gè)章節(jié)總要復(fù)習(xí)一遍，讀到第三個(gè)章節(jié)，還要把前面兩個(gè)部分再復(fù)習(xí)一遍。就這樣一絲不茍、不厭其煩反復(fù)地讀，反復(fù)地溫習(xí)，謂之“重復(fù)法”。

馬克思紀(jì)念圖書館。（新華社記者韓巖／攝）

“讀詩的功用不僅在消愁遣悶，不僅是替有閑階級添一件奢侈；它在使人到處都可以覺到人生世相新鮮有趣，到處可以吸收維持生命和推展生命的活力。”

“詩是培養(yǎng)趣味的最好的媒介，能欣賞詩的人們不但對于其他種種文學(xué)可有真確的了解，而且也決不會(huì)覺得人生是一件干枯的東西。”

——朱光潛

美學(xué)家朱光潛鼓勵(lì)大家多去讀詩，一部好小說或是一部好戲劇都要當(dāng)作一首詩看。詩比別類文學(xué)較謹(jǐn)嚴(yán)，較純粹，較精致。要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，我們最好從讀詩入手。能欣賞詩，自然能欣賞小說戲劇及其他種類文學(xué)。

如果對于詩沒有興趣，對于小說戲劇散文學(xué)等等的佳妙處也終不免有些隔膜。對此，他打了個(gè)優(yōu)美的比方：第一流小說家不盡是會(huì)講故事的人，第一流小說中的故事大半只象枯樹搭成的花架，用處只在撐扶住一園錦繡燦爛生氣蓬勃的葛藤花卉。這些故事以外的東西就是小說中的詩。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩，就象看到花架而忘記架上的花。

“在電腦快速閱讀年代，應(yīng)該學(xué)會(huì)從容閱讀，不必像趕路那樣急著把書讀完。”

“像交朋友一樣是一輩子的事情，好的書也一樣，把書當(dāng)成你的朋友，不必太匆忙。”

“讀完一本書，有一個(gè)空間去思維，使這個(gè)書變成你生命養(yǎng)料的一部分，這樣你讀書的時(shí)候又輕松，又有才華，又容易進(jìn)入書里面。”

——林清玄

作家林清玄認(rèn)為，讀書是一個(gè)過程，也是一種享受，越從容越有味道，所以不必跟趕路一樣急著把書讀完。讀書重在為自己創(chuàng)造出一個(gè)思維的空間，才能把書變成自己生命的養(yǎng)料。

林清玄稱，從人年輕的時(shí)候，人生有兩個(gè)方向，第一個(gè)走向心靈的世界，祈求內(nèi)心的蓮花開放；第二個(gè)是走向世俗的方向，唯一相通的就是讀書，通過閱讀可以使人的內(nèi)在保持充實(shí)的狀態(tài)。

秦皇島北戴河新區(qū)海邊圖書館。（新華社記者楊世堯／攝）

“你正在閱讀的書，對于你的意義，只有你自己才是最好的裁判。”

“每個(gè)人的看法都不會(huì)與別人完全相同，最多只有某種程度的相似而已。如果認(rèn)為這些對我具有重大意義的書，也該絲毫不差地對你具有同樣的意義，那真毫無道理。”

“關(guān)于讀書的方法，最好你還是隨自己的興趣來讀。”

——毛姆(英國)

最后和大家分享英國作家毛姆的讀書觀。毛姆堅(jiān)持讀書真正的出發(fā)點(diǎn)在于得到“深沉而持久的樂趣”，而非為了順從大眾的口味或者一昧炫耀自夸。讀書不應(yīng)該帶著功利性，不應(yīng)該遠(yuǎn)離了單純?yōu)闃啡ざ喿x的初心。

并且，毛姆鼓勵(lì)讀者選取最適合自己的讀書計(jì)劃，沒必要非得等一本看完再看另一本。毛姆本人會(huì)同時(shí)閱讀好幾本書，因?yàn)樗麩o法保證每一天都有不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得他會(huì)對一本書具有同樣的熱情。

“讀書好，多讀書，讀好書。”

——冰心