歷史是最好的教科書，如何讓紅色故事入腦入心？在黨的誕生地上海，一批面向青少年的主題出版物近期集中面世，激活紅色記憶的同時(shí)，嘗試打開黨史學(xué)習(xí)新方式。

比如，少兒版《光榮之城：上海紅色紀(jì)念地100》涵蓋100個(gè)漫畫地標(biāo)、56個(gè)音頻等，“可看可聽可打卡”；立體書《走進(jìn)樹德里》復(fù)刻紅色地標(biāo)模型，讓青少年在動(dòng)手搭建中親近紅色文化；入選2021年中宣部主題出版重點(diǎn)出版物的李穎新著《紅色圣地百年路：青少年學(xué)黨史》設(shè)計(jì)了漫畫向?qū)А按笱鄹Ｐ恰薄瓨I(yè)內(nèi)評價(jià)，兼具歷史感、現(xiàn)場感、趣味性的黨史通俗讀物，能讓青少年身臨其境感知百年風(fēng)云歲月，有助于黨史學(xué)習(xí)教育“活”起來。

“漫畫向?qū)А眾Z眼球，掀起追尋紅色足跡熱潮

怎樣的黨史讀物符合青少年的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，怎樣的方式可以讓小讀者生動(dòng)感受革命地標(biāo)和其背后的紅色故事？在各式各樣的答案中，有一個(gè)獲得了業(yè)界認(rèn)同，那便是引導(dǎo)孩子們用腳步丈量歷史，在書里書外“打卡”紅色足跡。

比如，跟隨“大眼福星”，《紅色圣地百年路：青少年學(xué)黨史》的讀者將探訪35個(gè)（組）重要黨史紀(jì)念地，從而串聯(lián)起中國共產(chǎn)黨披荊斬棘的百年征程——從上海一大會址，到嘉興南湖紅船；從中國革命的搖籃井岡山，到延安寶塔山下的革命舊址；從于都河畔的紅軍長征集結(jié)出發(fā)地，到寧夏將臺堡紅軍長征會師紀(jì)念地；從陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館，到大別山中的鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園……

無獨(dú)有偶，作為“百年百章”上海市紅領(lǐng)巾學(xué)黨史爭章地圖系列活動(dòng)配套用書，少兒版《光榮之城》穿插大量漫畫、歷史照片、建筑手繪圖等，逐一記錄多個(gè)遺址與故居的現(xiàn)今地址、特征與樣貌，便于00后、10后按圖索驥依址前往打卡參觀，在行走中了解黨史、學(xué)習(xí)黨史、熟悉黨史，形成穿越時(shí)空、歷久彌新的生動(dòng)效應(yīng)，掀起追尋紅色足跡的熱潮。

巧妙講述紅色故事，從“要我學(xué)”變“我要學(xué)”

專家指出，讓革命薪火代代相傳，需要把有深度的故事講得有溫度，把有精神的故事講得更精彩，讓孩子們從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，從“我來聽”過渡到“我來講”。

一批圖書在音頻、立體模型等視聽化多元呈現(xiàn)上下工夫，為青少年讀者直觀了解黨的誕生打開了一扇扇窗。比如，翻開紅色立體書《走進(jìn)樹德里》，1∶70的中共一大紀(jì)念館建筑模型令紅色地標(biāo)可觸可感，12個(gè)頁面以由遠(yuǎn)及近的俯瞰視角展示出黃浦江兩岸、“紅色一公里”、石庫門建筑、樹德里、一大會址內(nèi)景和一大代表使用的會議桌，形成了從城市到街道、從石庫門到會議場景的切換。專業(yè)建筑設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)通過多次實(shí)地測繪、研究圖紙，精準(zhǔn)“復(fù)刻”出樹德里的建筑原貌，每個(gè)打開的頁面上，模型、圖像與文字相輔相成，紅色文化和史料相互呼應(yīng)，展示了上海這座城市的風(fēng)情風(fēng)貌，也呈現(xiàn)出建黨的艱辛歷程。

書中還提供大量珍貴文物作為搭建“道具”，如第一本《共產(chǎn)黨宣言》中文版、李大釗的打字機(jī)等，激發(fā)青少年閱讀研究的興趣。精心打磨下，立體書《走進(jìn)樹德里》線上線下反響喜人——在前不久的薇婭直播間紅色文創(chuàng)專場中，這部優(yōu)質(zhì)紅色讀物與“網(wǎng)紅”流量平臺碰撞，短短4分鐘賣了5000冊，截至當(dāng)晚24點(diǎn)，共售出近萬冊。而在中共一大紀(jì)念館的文創(chuàng)商店開售以來，這部立體書也獲得市民游客、年輕學(xué)子的喜愛，成為熱門的親子“伴手禮”。少兒版《光榮之城》則收錄了56個(gè)紅色紀(jì)念地音頻，用聲音演繹普及黨史知識，串聯(lián)紅色文脈。即使是不識字的學(xué)齡前兒童，也可隨時(shí)隨地掃碼聽書，了解紅色地標(biāo)背后的故事。