文化是民族的血脈，是人民的精神家園。今日中國，在億萬人民邁向全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的征程中，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經濟社會發展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。黨的十七屆六中全會提出堅持中國特色社會主義文化發展道路、建設社會主義文化強國的宏偉目標，黨的十八大對扎實推進社會主義文化強國建設作出重要部署，社會主義文化建設迎來了一個新的高潮。
　　作為社會主義文化建設的重要組成部分，當代中國文藝寄托和承載著更加重大的民族責任和歷史使命，它正以無比嬌妍的姿態，傲然挺立在文化大發展大繁榮的時代潮頭。廣大文藝工作者與時代同進步、與人民共命運，藝術創造力空前迸發，創作表現手法日益豐富，創作出大量膾炙人口的優秀作品，大力弘揚民族精神和時代精神。與此同時，各種思想文化交流交融交鋒日趨頻繁，社會思想意識多元多樣多變的特征更加明顯，新的文藝樣式、文藝表現形式和文藝傳播方式層出不窮，當代中國文藝的發展正經歷著一場深刻的變革，面臨著前所未有的歷史機遇、重大的現實挑戰和更加復雜的發展環境。因此，在深入調查研究的基礎上，自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法，從全局的、戰略的層面分析和思考中國藝術發展的過去、現在和未來，了解新情況、發現新問題、把握新規律，主動擔當起推動文藝發展的歷史責任，是事關社會主義文藝大發展大繁榮的必然要求，更是事關文化強國建設的重要課題。
　　在這種形勢下，中國文聯決定，從2012年開始組織編寫中國藝術發展年度報告，旨在從宏觀的層面、文化的視角，客觀地匯聚和評價當今中國每年度的藝術發展成果、發展態勢和對策建議，為藝術行業的健康發展提供借鑒和參考。2011年11月，全國九次文代會明確提出組織編寫藝術發展報告。2012年5月，中國文聯成立了《報告》編委會，組建了《概觀》課題組和分報告編寫組，正式啟動報告編撰工作。在中國文聯、各全國文藝家協會和有關院校、研究機構眾多專家的共同努力下，在有關部門、藝術團體和社會各界的大力支持下，歷經近一年的資料收集、調查研究、撰寫修改，終于完成了2012中國藝術發展報告的編撰任務。可以說，這部藝術發展年度報告匯集了我國文藝改革發展的主要成果，凝聚了文藝界內外眾多專家、學者的智慧，是由全國文藝界和文聯系統共同參與、通力合作、群策群力完成的綜合性文獻，它的出版發行將在中國藝術發展史上記錄濃重的一筆。
　　《2012中國藝術發展報告》涵蓋了戲劇、電影、電視、音樂、舞蹈、美術、書法、攝影、曲藝、雜技、民間文藝11個藝術門類，發布中國藝術行業的發展狀況，是首部年度藝術行業發展報告。它運用翔實的數據、豐富的事實、充分的論述和典型的作品分析，全面系統地反映2012年中國藝術發展的狀況、成就和特點，跟蹤和再現我國文藝發展軌跡，展示藝術創作表演實踐、理論建設和學術研究最新成果，研究思考并在一定程度上回答了中國藝術傳承創新發展中的若干重大問題，深入分析預測2012年乃至今后一個時期中國藝術發展的整體趨勢并提出具有參考價值的對策建議，較好地實現了實踐性與理論性、學術性與指導性的統一。《2012中國藝術發展報告》的問世，對于進一步加強和改進文藝理論評論，彰顯主流話語和聲音，引導文藝創作和生產，推動藝術行業健康發展，提升文聯組織的傳播力、影響力和公信力具有重要而深遠的意義。它的價值不僅在于描繪出一幅年度中國文藝事業整體發展狀況的全景圖，為國內外了解和研究中國藝術發展進程提供了權威依據；也是各級文藝主管部門和各類藝術團體、機構的重要參考書，為上級機關和社會各界提供了有效的決策參考和信息服務；從長遠來看，更是打造出了一座豐富的藝術數據資料庫，對于相關學術研究將具有寶貴的史料和留存價值。
　　當然，在當前紛繁復雜的社會現象面前，讀懂當下的中國藝術，發出文藝界自己鏗鏘有力的聲音，實在不是一件容易的事。《2012中國藝術發展報告》是年度藝術發展報告的首次亮相，是文藝界前所未有的一次全新嘗試，也是文聯工作的一次大膽探索。《報告》編撰的各項工作尚處于摸索階段，經驗不足，更兼時間緊、工作量大、人力少，其中不當和疏漏之處在所難免，在分析、評價和體例、結構、選材等方面還有許多值得改進的地方。我們將廣泛深入聽取各方面的意見和建議，在以后的編撰工作中，不斷總結經驗，創新理念和思路，加強調查和研究，力爭把年度藝術發展報告逐步打造成中國文藝界的權威項目和知名品牌。
　　不積跬步，無以至千里。編寫中國藝術發展報告是一項長期的工作，《2012中國藝術發展報告》的出版只是漫漫征途的第一步。我們相信，隨著《報告》逐年出版，內容將越來越成熟，價值將越來越顯現，必將得到全社會越來越多的認可。讓更多人能夠通過《中國藝術發展報告》，了解中國藝術，喜愛中國藝術，投身中國藝術，讓藝術把我們的美好生活妝扮得更加絢麗多彩！

　　（本文為《2012中國藝術發展報告》序，題目為編者所加）